Pendidikan FKIP USK

Kurikulum

Kurikulum FKIP Universitas Syiah Kuala dikembangkan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, inovatif, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan pendidikan dan masyarakat.

KKNI Kerangka kualifikasi lulusan
OBE Berorientasi pada capaian
MBKM Pembelajaran yang fleksibel
CPL Capaian pembelajaran lulusan
Pendidikan Berorientasi Masa Depan

Gambaran Umum

Kurikulum program studi di lingkungan FKIP USK disusun secara sistematis dengan mengacu pada visi dan misi universitas, fakultas, serta karakteristik keilmuan masing-masing program studi. Kurikulum diarahkan untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan dan kebutuhan perkembangan pendidikan.

Setiap program studi memiliki struktur, jumlah satuan kredit semester, mata kuliah, profil lulusan, dan kekhasan kurikulum yang berbeda. Pengembangan kurikulum dilaksanakan melalui proses penyusunan, implementasi, pemantauan, evaluasi, dan perbaikan secara berkelanjutan.

Kerangka Pengembangan

Landasan Kurikulum

Kurikulum dikembangkan berdasarkan standar pendidikan tinggi, kebutuhan pemangku kepentingan, perkembangan keilmuan, dan karakteristik setiap program studi.

01

Kerangka Kualifikasi Nasional

Profil dan kompetensi lulusan diselaraskan dengan jenjang kualifikasi dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.

02

Standar Pendidikan Tinggi

Kurikulum memenuhi standar nasional pendidikan tinggi serta kebijakan akademik Universitas Syiah Kuala.

03

Outcome-Based Education

Perencanaan dan pelaksanaan pendidikan berorientasi pada ketercapaian kompetensi dan hasil belajar lulusan.

04

Kebutuhan Pemangku Kepentingan

Pengembangan kurikulum mempertimbangkan masukan alumni, pengguna lulusan, asosiasi profesi, praktisi, dan masyarakat.

Komponen Kurikulum

Struktur Kurikulum

Struktur kurikulum dirancang secara koheren mulai dari profil lulusan hingga mata kuliah dan perangkat pembelajaran.

01

Mata Kuliah Universitas

Membentuk karakter, wawasan kebangsaan, etika, dan kompetensi umum mahasiswa.

02

Mata Kuliah Kependidikan

Memberikan dasar pedagogik, pembelajaran, perkembangan peserta didik, dan profesi pendidikan.

03

Mata Kuliah Program Studi

Mengembangkan kompetensi utama sesuai bidang keilmuan dan profil lulusan setiap program studi.

04

Mata Kuliah Pilihan

Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan minat, bakat, dan kompetensi khusus.

Proses Sistematis

Pengembangan Kurikulum

Pengembangan kurikulum dilakukan secara terstruktur dan melibatkan unsur internal serta eksternal.

01

Menetapkan Profil Lulusan

Menentukan peran yang dapat dijalankan lulusan berdasarkan visi keilmuan, kebutuhan dunia kerja, dan perkembangan masyarakat.

02

Merumuskan Capaian Pembelajaran

Menetapkan unsur sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus yang harus dikuasai lulusan.

03

Menentukan Bahan Kajian

Memetakan bidang pengetahuan dan kompetensi yang diperlukan untuk mencapai profil dan capaian pembelajaran lulusan.

04

Membentuk Mata Kuliah

Menyusun mata kuliah, bobot kredit, urutan, prasyarat, dan sebaran semester berdasarkan peta capaian pembelajaran.

05

Menyusun Perangkat Pembelajaran

Menyiapkan Rencana Pembelajaran Semester, materi, strategi pembelajaran, serta metode asesmen yang selaras dengan CPL.

Implementasi Kurikulum

Pendekatan Pembelajaran

Proses pembelajaran mendorong partisipasi aktif, kemampuan memecahkan masalah, kolaborasi, kreativitas, dan pemanfaatan teknologi.

CASE METHOD

Pembelajaran Berbasis Kasus

Mahasiswa menganalisis permasalahan nyata untuk mengembangkan penalaran, pengambilan keputusan, dan kemampuan pemecahan masalah.

PROJECT-BASED

Pembelajaran Berbasis Proyek

Mahasiswa merancang dan menghasilkan karya atau solusi melalui proses investigasi, kolaborasi, implementasi, dan refleksi.

DIGITAL LEARNING

Pembelajaran Berbasis Teknologi

Teknologi informasi dimanfaatkan untuk memperluas akses belajar, meningkatkan interaksi, dan mendukung pembelajaran yang fleksibel.

Pembelajaran Fleksibel

Implementasi MBKM

Merdeka Belajar–Kampus Merdeka

Kurikulum memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman belajar yang lebih luas melalui kegiatan di luar program studi atau di luar kampus. Pelaksanaan dan konversi kredit mengikuti kebijakan universitas serta ketentuan masing-masing program studi.

Pertukaran mahasiswa
Magang dan praktik kerja
Asistensi mengajar
Penelitian dan proyek kemanusiaan
Kewirausahaan dan proyek independen
Peningkatan Berkelanjutan

Evaluasi Kurikulum

Kurikulum dipantau dan dievaluasi untuk memastikan kesesuaian antara tujuan pendidikan, proses pembelajaran, capaian lulusan, dan kebutuhan pemangku kepentingan.

Monitoring Pemantauan pelaksanaan pembelajaran
Pengukuran CPL Evaluasi ketercapaian kompetensi lulusan
Umpan Balik Masukan mahasiswa, alumni, dan pengguna
Pemutakhiran Perbaikan berdasarkan hasil evaluasi
i

Kurikulum Setiap Program Studi

Daftar mata kuliah, jumlah kredit, sebaran semester, mata kuliah pilihan, dan ketentuan akademik dapat berbeda pada setiap program studi. Informasi terperinci tersedia melalui program studi masing-masing.

Dokumen Kurikulum

Buku Kurikulum

Akses buku kurikulum Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Syiah Kuala melalui daftar berikut.

DIREKTORI AKADEMIK

Dokumen

Temukan dokumen berdasarkan judul, kategori, atau tahun.

Loading Data..

Pelajari Program Studi FKIP USK

Temukan program studi yang sesuai dan akses informasi akademik serta kurikulum melalui laman program studi masing-masing.

Lihat Departemen dan Prodi